6 cách tạo môi trường học tập tích cực trong dạy học trực tuyến

1. Tạo mối liên hệ giữa sinh viên và giảng viên:

o Sử dụng không gian trực tuyến để thu thập, chia sẻ và truyền đạt thông tin cho học sinh của bạn. Những không gian đó bao gồm thông tin giảng viên, giáo trình, thông báo, bảng thảo luận, cuộc gọi hội nghị, email và cuộc gọi điện thoại.

o Dễ gần và ghi nhớ bốn chữ A: Khả năng, niềm nở, thái độ và sự sẵn sàng khi giao tiếp với học sinh của bạn.

2. Khuyến khích sự tương hỗ và hợp tác giữa các học sinh:

o Sử dụng các công cụ như dự án nhóm, đánh giá ngang hàng và diễn đàn thảo luận để thúc đẩy và đánh giá sự tham gia giữa các sinh viên của bạn.

o Có một tiêu chí đánh giá rõ ràng cho các cuộc thảo luận của bạn. Điều này đảm bảo rằng học sinh của bạn sẽ mong đợi “đóng góp một điều gì đó quan trọng cho lớp vì đó là một phần của [trải nghiệm] học tập đồng đẳng.”

3. Áp dụng nguyên tắc phản hồi hiệu quả:

o Phản hồi hiệu quả là nhanh chóng, cụ thể, mang tính xây dựng và tích cực.

o Hãy đáp ứng! “Nếu bạn phản hồi, sinh viên sẽ cảm thấy yên tâm rằng bạn luôn ở đó vì họ và trong không gian mạng rộng lớn, họ có thể cảm thấy cô đơn.” Đây là quy tắc ngón tay cái – cố gắng trả lời các thông tin liên lạc trong vòng 24 giờ.

o Trả lại bài tập trước khi bài tập tiếp theo đến hạn. Điều này đảm bảo học sinh sẽ có đủ thời gian để kết hợp thông tin phản hồi.

4. Nhấn mạnh thời gian thực hiện nhiệm vụ và thời hạn:

o Hỗ trợ sinh viên của bạn quản lý thời gian của họ bằng cách củng cố ngày đến hạn và bằng cách đưa ra những kỳ vọng thực tế về lượng thời gian họ nên dành cho các bài tập của khóa học.

5. Truyền đạt những kỳ vọng cao:

o Thiết lập kỳ vọng cao, nhưng hợp lý. “Nếu bạn đang giảng dạy ở cấp đại học, đừng đặt ra cho sinh viên những kỳ vọng về trình độ sau đại học. Hãy dạy ở cấp độ mà bạn mong muốn học sinh của mình đạt được.”

o Giúp sinh viên của bạn đạt được kỳ vọng bằng cách cung cấp các mẫu bài tập, đăng tài nguyên và bằng cách tổ chức các cuộc gọi hội nghị để làm rõ các câu hỏi.

6. Tạo không gian cho những tài năng và cách thức học tập đa dạng:

o "Một kích thước không phù hợp với tất cả." Để tạo không gian cho học sinh của bạn thể hiện tài năng và năng lực của mình, hãy thay đổi bài tập của bạn. Các bài tập này có thể bao gồm bảng thảo luận, video, làm việc nhóm, thuyết trình, đánh giá ngang hàng, tài liệu nghiên cứu và nghiên cứu tình huống.

o Làm bài tập áp dụng vào cuộc sống của học sinh. Học sinh có thể gặp khó khăn khi làm những bài tập không thực sự liên quan đến cuộc sống của chính họ.